孩子不想學(xué)就不學(xué),那還要父母做什么?

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文 | 魯尼媽媽

 

魯尼快5歲時,經(jīng)過慎重考慮,多地走訪,我給他報名學(xué)跆拳道。小家伙一開始很喜歡,可是,上了兩個月后,開始不耐煩了。

 

一天晚上,他終于說:“媽媽,我今天不想去上課!”“為什么?。?rdquo;“我不喜歡練跆拳道!”

對于孩子的這種反應(yīng),我早有預(yù)料,于是安慰了他兩句,然后堅定地告訴他:“今天必須得上!既然報了名,就要堅持下去,媽媽會陪著你的。”

 

“不去,我就不去!”他繼續(xù)鬧,然后感嘆了一句:“大人真幸福,想做什么就做什么,小孩真不幸福,什么都要聽大人的!”

我告訴他:“很多事情你們小孩還不懂,不能做決定,就得聽大人的!”

 

在沒有孩子之前,我曾告訴自己:我要成為孩子的朋友,凡事跟他商量,絕不逼他做任何他不想做的事。

 

然而有了孩子之后,我的想法漸漸變了。

 

我漸漸發(fā)現(xiàn),父母絕對不可能與孩子成為朋友,尤其是在孩子小的時候,父母必須替孩子做出正確的決定,有時甚至要逼他們做不愿意做的事,尤其是學(xué)習(xí)。

 

不知道從什么時候開始,中國的父母越來越“尊重”孩子,常常喊著給孩子“愛和自由”的口號,要求與孩子平等對話,然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及,很多父母口里的“尊重”,變成了“遵從”。

 

于是,在孩子對舞蹈、音樂、美術(shù)等感興趣的時候,二話不說報了名,然而孩子學(xué)了一段時間不耐煩之后,又遵從孩子的決定,不想學(xué)就不學(xué)了唄,沒事,孩子快樂就好。

 

  • “不要逼孩子學(xué)他不想學(xué)的東西,孩子快樂就好”,這話聽上去是對孩子的尊重,實際上卻是對孩子的放任,是父母的不負(fù)責(zé)任。

     

 

 

 

孩子的學(xué)習(xí),自然要尊重其興趣為前提,但是大部分由興趣引發(fā)的事情,經(jīng)過一段時期之后,必然會遇到瓶頸,這時候興趣可能就變成了折磨。

 

只要堅持下去,折磨過了,興趣變成了特長,接下去就是享受。這種變成特長之后享受到的樂趣,又會驅(qū)動孩子繼續(xù)深入學(xué)習(xí),由此進入良性循環(huán)。

 

然而,以孩子的天性來看,早期處在一個探索階段,對很多新鮮事物都很容易感興趣,但要想僅靠興趣和內(nèi)驅(qū)力讓孩子長期對一種事物感興趣并堅持下來,基本上不可能 。

任何學(xué)習(xí)必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段,這時候家長不“逼”孩子,讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”,那么孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段,東學(xué)一下西學(xué)一下,永遠(yuǎn)體會不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣,形成惡性循環(huán)。

 

當(dāng)然,家長的“逼迫”需要講究方法和策略,不要引起孩子的逆反心理。

 

俞敏洪的女兒從小學(xué)鋼琴,七歲時獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名。八歲時就考了鋼琴10級。當(dāng)時,他太太以為家里就要出一個鋼琴家了,于是開始給女兒加量。本來是每星期學(xué)習(xí)一個半小時鋼琴,增加到每星期五個小時。

 

這使女兒一下熱情驟減,就在她要放棄的時候,俞敏洪對女兒說了一番語重心長的話:

 

寶貝,長大后, 每個人都會有很多孤單的時候,如果那時我和媽媽都不在你身邊,如果能有鋼琴、音樂陪伴你,你就不會感覺到孤單了,因為你能傾訴。要不要繼續(xù),你自己決定,這是老爸對你的一貫原則。

 

聽完這番話后,她女兒不但沒有放棄鋼琴,反而更加自覺地練起了鋼琴。后來,她的鋼琴彈得越來越流暢,而且也開始對其他樂器產(chǎn)生了興趣。

父母管教

學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事,它不僅需要孩子勤奮刻苦,也需要父母的耐心陪伴。

 

我的一個同事,每周風(fēng)雨無阻地送女兒去學(xué)鋼琴。女兒上課,她也跟著記筆記、背樂理。結(jié)果,女兒學(xué)鋼琴10年,考過了鋼琴10級,她也跟著學(xué)會了彈鋼琴。

 

在學(xué)琴的過程中,她女兒也曾有過要放棄的念頭,正是她的這份認(rèn)真和耐心,才讓女兒十年如一日地堅持了下去,讓彈琴成為了女兒最大的愛好。

 

  • 所以說,真正的教育,就是拼爹拼媽。一個優(yōu)秀的孩子,絕不可能橫空出世,其背后必然有著父母付出的無數(shù)時間和心血。

 

作為家長,我們都希望自己的孩子快樂,但那并不意味著什么都讓孩子做決定,因為孩子還沒有足夠的見識和能力。

 

在孩子還沒有能力做決定的時候,如果什么都聽孩子的,那還要父母干什么?

 

拋棄要與孩子做朋友的念頭吧!

 

在孩子的成長道路上,父母應(yīng)該做的是要擔(dān)起責(zé)任,走在前面,成為孩子的引路人。告訴孩子,如果在人生的早期不好好學(xué)習(xí),那么長大之后必然會后悔。

 

蔡康永先生曾經(jīng)說過一段話,我很贊同,他說:

 

5歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳,你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),后來就越可能錯過讓你動心的人和事,錯過新風(fēng)景。

 

如果不想讓孩子長大后后悔,父母就要承擔(dān)起責(zé)任,在孩子想要放棄某項學(xué)習(xí)的時候,對他說一聲:“孩子,再堅持一下,我陪著你。”

 

引領(lǐng)孩子走出小小的舒適區(qū),帶著孩子走過前面那段不怎么順利的道路后,他才能體會到付出后收獲的喜悅。這才是給孩子真正的快樂!

 

正如龍應(yīng)臺寫給兒子的那段話說的:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。

 

當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。

 

 

作者:魯尼媽媽,繪本狂熱愛好者,親子閱讀實踐者,做您身邊的親子閱讀顧問,分享交流育兒心得和感悟。微信公眾號:幸福的種子(id:HappySeeds_2015)。

 

主播:文雅,一個喜歡閱讀、熱愛播音、認(rèn)真生活、努力工作的女小強。閱讀美文、優(yōu)雅生活,靠近我的聲音、溫暖你的心靈。