孩子,咱家不窮

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作者|逆旅主人

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孩子八歲的時(shí)候,我們買了新房搬了家,居住條件改善了,也因此背了一筆銀行貸款。

 

外婆跟孩子提過這事,有一天吃晚飯時(shí),孩子問我家里欠了多少,要怎么還? ?

 

我說一百多萬,每個(gè)月還,二十年還清。?

 

她想了想,鄭重地說:等我長(zhǎng)大了,賺錢幫你還給銀行。?

 

我說不用啊,我和爸爸努力工作,每個(gè)月多還點(diǎn),用不了二十年。?你長(zhǎng)大自己白手起家就好。

 

過了些天,我去接她放學(xué),她和幾個(gè)同學(xué)坐在臺(tái)階上正擺弄一些器械。

 

見了我,便起身跟我走,又忍不住一直回頭看。

 

我問她看什么?

 

她說:“好羨慕上科學(xué)興趣班的同學(xué),好好玩。”?

“你不能上嗎?”我問,“是老師挑人去的?”?

“不是,我沒報(bào)名。”她搖頭。?

我心里一動(dòng),問她:“你不會(huì)是舍不得讓我花錢吧?”?

“是啊,要四百多塊錢呢!你還要還銀行的錢。”她沒有否認(rèn)。?

 

我又好笑又心疼,花了十幾分鐘跟她解釋向銀行貸款是一種普遍選擇的方式,不是因?yàn)榧依锖?a href='http://350c3.com/lizhigushi/43.html' target='_blank' title='窮'>。?

 

到晚上,她去洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)有三四條新浴巾疊放在一起,忽然說了一句:我們家真的不窮,有這么多條浴巾。?

 

雖然這邏輯實(shí)在怪異,但我終于放心了。

 

 

以前曾看過新聞報(bào)道,說有的父母為了讓孩子懂得生活的壓力,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的作風(fēng),裝窮十幾年。

 

孩子果然非常懂事、勤快云云。

 

然而這種所謂的“窮養(yǎng)”我是不敢茍同的。?

 

一方面孩子在這個(gè)世界上最信任的人本應(yīng)該是父母,而父母用持續(xù)的欺騙與謊言親手打破了他的信任。

 

以后,他還怎么敢相信別人,又該如何與他人建立穩(wěn)定的關(guān)系??

 

另一方面,裝窮與真窮不一樣,裝窮必須要一直告訴孩子家里很窮。

 

事實(shí)上,“窮”這個(gè)字眼在孩子心里根深蒂固,要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才可能擺脫它的陰影。?

 

孩子的心智成熟度只要追得上他的身體年齡就很好,他對(duì)這個(gè)世界的探索和理解需要時(shí)間,需要試錯(cuò)。

 

 

 

當(dāng)父母的把孩子帶到這個(gè)世界上,給他一個(gè)家,一個(gè)安全的避風(fēng)港。

 

孩子去幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……

 

一次次離開家出去經(jīng)歷風(fēng)雨,時(shí)間由短到長(zhǎng),挑戰(zhàn)由小到大。

 

家始終是孩子的休養(yǎng)生息之地。

 

回家可以放松身心、補(bǔ)充給養(yǎng),整裝再出發(fā),直至終于長(zhǎng)大成人,有能力獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界。?

 

父母裝窮,讓孩子以為家岌岌可危,回到家也不能卸下包袱,還要遮風(fēng)擋雨,是想讓你的孩子成長(zhǎng)成什么樣呢?

 

窮人的孩子早當(dāng)家是無可奈何的事,它是用犧牲孩子的童年、用心智的非正常成熟換來的。

 

催熟的果實(shí)和正常生長(zhǎng)成熟的果實(shí)能完全一樣嗎??

 

 

 

 

物質(zhì)上窮或者不窮,是各人的緣法,無可厚非。

 

記得小時(shí)候我家的許多東西是自制的,一年四季母親都在縫補(bǔ)一家人的衣服鞋襪。

 

新舊的布料摻雜,廢棄的棉手套拆出線來,都能在她手中變出漂亮的花樣。

 

很多婦人夸我的衣服樣子新巧,來向我媽取經(jīng)。?

 

家里的蠟燭是父親做的。

 

將一塊蠟慢慢融化,把棉線搓成長(zhǎng)條,在蠟水里滾過后直直放入收集來的大小藥瓶里做為蠟芯,再將蠟水倒入瓶中,待蠟重新凝固。

 

一群圍觀了好久的小朋友們跟著爸爸浩浩蕩蕩地去垃圾場(chǎng)砸瓶子,取出粗細(xì)、長(zhǎng)短不一的蠟燭來。?

 

有一次,爸爸回家,特別高興地告訴媽媽因?yàn)橐豁?xiàng)什么工作做得好,單位額外發(fā)給他七十塊錢獎(jiǎng)金。

 

兩人一商量,就帶著我們兄妹倆上街買衣服了。

 

我們第一次穿上了全新的不是媽媽手工做的、不是哥哥姐姐給的衣裳。?

 

 

 

 

我是在工作后忽然想起這件事,再聯(lián)系到很多細(xì)節(jié)才明白那些年家里其實(shí)是窮的。

 

只是父母從未向我們哭窮,而是自己把壓力扛了,留給我的是溫馨的家的回憶。?

 

從那以后,家境應(yīng)該是逐漸好轉(zhuǎn)。

 

因?yàn)榧依镩_始添置電器,衣服也買成品,我終于有了合腳的水鞋。

 

但媽媽仍會(huì)不時(shí)給我們做上一件衣服,我們的鉛筆也是爸爸手工削好的。?

 

這樣的家庭教育后果是我對(duì)貧富貴賤不敏感,對(duì)物質(zhì)沒有太強(qiáng)烈的欲望。

 

我不贊同窮養(yǎng),不是說不讓孩子吃苦受累。

 

而是指不要讓孩子陷于物質(zhì)貧窮匱乏的心態(tài)。

 

 

 

 

前些天,朋友告訴我,為了打消女兒暑期參加學(xué)校出國(guó)游學(xué)的念頭,她騙孩子說家里窮,爸爸媽媽賺錢很辛苦,只夠勉強(qiáng)交學(xué)費(fèi)的。?要出國(guó)就沒錢交學(xué)費(fèi)了。

 

我問為什么這么做?

 

她說:

 

一是學(xué)校要求父母陪同,夫妻倆都抽不出時(shí)間;

二是感覺孩子不懂得節(jié)制,喜歡什么東西就要買,想讓她改變一下。?

 

她還說效果挺好,因?yàn)楹⒆恿⒖虛?dān)心了,生怕不能上學(xué),所以再也不要求去游學(xué)。

 

只是非常羨慕那些可以出去的孩子。

 

當(dāng)她購(gòu)物的時(shí)候,孩子還會(huì)著急,怕她花了錢就不夠?qū)W費(fèi)了。?

 

 

 

 

我跟她說了我的看法,我認(rèn)為告訴孩子真實(shí)的原因比騙她要好。

 

她家孩子讀的是很貴的私立學(xué)校,如果孩子以為家里很窮,可能會(huì)在同學(xué)中自卑,不敢提正當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

 

甚至為了省錢而主動(dòng)減少與同學(xué)的交往、壓制興趣愛好、放棄喜歡的玩具、書等等。

 

這些成長(zhǎng)過程中的缺失對(duì)人的性格的影響是長(zhǎng)大之后難以消除的。?

 

更何況這個(gè)窮還是騙她的。

 

很多父母裝窮只裝一半,自己的生活水準(zhǔn)并不降低,只是嚇唬孩子。

 

當(dāng)孩子知道真相后,知道原來自己放棄掉的機(jī)會(huì)和樂趣都是欺騙的結(jié)果時(shí),讓他情何以堪,不怕弄巧成拙嗎?

 

勤儉持家、量入為出是美德,與貧富無關(guān),它的踐行需要的是父母的言傳身教而不是對(duì)孩子的欺騙。

 

于我,是再也不想看到孩子為了替我省錢而主動(dòng)放棄自己愛好的樣子了。?